Objetivos+Tercer+Ciclo+LEXT


 * RELACIONES ENTRE OBJETIVOS/CONTENIDOS/CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA**
 * ~ **OGA** ||~ **OBJETIVOS** ||~ **CONTENIDOS** ||~ **CRITERIOS DE EVALUACIÓN** ||
 * 1,4 || Escuchar y comprender mensajes orales, como instrucciones, interacciones orales dirigidas o grabaciones en soporte audiovisual e informático. || Comprensión de mensajes orales como saludos, ordenes,rutinas de la clase y de la vida diaria, instrucciones, grabaciones, etc || Capta el sentido global e identifica informaciones específicas en textos orales variados. ||
 * 2 || Interaccionar oralmente en situaciones reales o simuladas con progresiva autonomía.Producir textos orales basados en modelos y estructuras lingüísticas conocidas. || Participación en teatros sobre situaciones reales de la vida cotidiana. Reproducción de canciones, rimas, etc. Utilización del lenguaje oral dado en clase: pedir prestado el material, pedir permiso para ir al servicio, etc. || Mantiene conversaciones cotidianas y familiares sobre temas conocidos en situaciones de comunicación predecibles, ||
 * 4,1 || Leer y comprender diferentes textos, en soporte papel y digital adaptado a la competencia lingüística del alumnado. || Uso progresivamente autónomo de estrategias de lectura, identificando la información global del texto. || Lee y comprende la información global del texto. ||
 * 3 || Escribir textos propios de situaciones cotidianas adaptado a su nivel, cuidando la presentación de los textos. || Escritura de diferentes textos, en soporte papel adaptados a la competencia lingüística del alumno. || Escribe textos cortos en soporte papel a partir de modelos. ||
 * 9,2 || Pronunciar con ritmo, entonación y acentuación adecuada tanto en la interacción y expresión oral como en la recitación y dramatizazión. || Pronunciación cuidada, ritmo, entonación y acentuación adecuados, tanto en la interacción y expresión oral como en la recitación, dramatización o lectura en voz alta. || Participa en dramatizaciones, rimas, lecturas en voz alta y canciones, cuidando la entonación y el ritmo. ||
 * 6,7,8 || Valorar le lengua extranjera como medio de comunicarse y relacionarse con compañeros/as de otros países, como posibilidad de acceso a informaciones nuevas y como instrumento para conocer culturas y modos de vivir diferentes. || Valoración de la lengua extranjera como una herramiente para aprender y para comunicarnos. Esforzarse por utilizar el inglés para establecer relaciones a través de las nuevas tecnologías. || Tiene actitud receptiva y de valoración positiva hacia las personas que hablan otra lengua y tienen otra cultura diferente a la propia. ||
 * OGA**= Objetivos Generales de Área
 * 6,7,8 || Valorar le lengua extranjera como medio de comunicarse y relacionarse con compañeros/as de otros países, como posibilidad de acceso a informaciones nuevas y como instrumento para conocer culturas y modos de vivir diferentes. || Valoración de la lengua extranjera como una herramiente para aprender y para comunicarnos. Esforzarse por utilizar el inglés para establecer relaciones a través de las nuevas tecnologías. || Tiene actitud receptiva y de valoración positiva hacia las personas que hablan otra lengua y tienen otra cultura diferente a la propia. ||
 * OGA**= Objetivos Generales de Área
 * OGA**= Objetivos Generales de Área
 * OGA**= Objetivos Generales de Área
 * OGA**= Objetivos Generales de Área