Objetivos+Primer+Ciclo+MAT


 * RELACIONES ENTRE OBJETIVOS/CONTENIDOS/CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA**


 * ===== **OGA** ===== || ===== **OBJETIVOS** ===== || ===== **CONTENIDOS** ===== || ===== **CRITERIOS DE EVALUACION** ===== ||
 * ===== **8** =====

|| ===== 1.-Desarrollar la capacidad para aplicar procedimientos matemáticos adecuados para abordar el proceso de resolución de problemas sencillos. =====

b) Seleccionar la operación adecuada para resolver problemas de sustracción y aplica cualquier procedimiento de resolución.
|| ===== //__**Números y operaciones**__// =====

* Operaciones de cálculo (sumas y restas sin llevar).
|| ===== 1.-Aplicar procedimientos matemáticos adecuados para abordar el proceso de resolución de problemas sencillos. =====

||
 * ===== **2** ===== || ===== 2.-Desarrollar la capacidad para resolver problemas sencillos del entorno, aplicando la adición y sustracción de números naturales y utilizando los algoritmos, incluso agrupando en unidades de orden superior. =====

c) Resolver problemas del tipo “Tengo y doy”, “Había y quitan”, “Tengo y me gasto", etc., utilizando el algoritmo sin agrupar en unidades de orden superior.
|| ===== //__**Números y operaciones**__// =====

-Iniciación a multiplicación
|| ===== 2.-Resolver problemas sencillos del entorno, aplicando la adición y sustracción de números naturales y utilizando los algoritmos, incluso agrupando en unidades de orden superior. =====

c) Resuelve problemas del tipo “Tengo y doy”, “Había y quitan”, “Tengo y me gasto", etc., utilizando el algoritmo sin agrupar en unidades de orden superior.
||
 * ===== **1** ===== || ===== 3.-Desarrollar la capacidad para contar, leer, escribir y ordenar números naturales hasta el 999, utilizando el valor posicional de cada cifra. =====

d)Conoce el valor posicional de los números.
|| ===== //__**Números y operaciones**__// =====

* Valor posicional
|| ===== 3.-Contar, leer, escribir y ordenar números naturales hasta el 999, utilizando el valor posicional de cada cifra. =====

d)Conoce el valor posicional de los números.
||
 * ===== **4** ===== || ===== 4.-Desarrollar la capacidad para realizar cálculo mental con las operaciones suma y resta: =====

b) Realizar cálculo mental con las operaciones de suma y resta en situaciones descontextualizadas.
|| ===== //__**Números y operaciones**__// =====

* Estrategias personales
|| ===== 4.-Realizar cálculo mental con las operaciones suma y resta: =====

b) Realiza cálculo mental con las operaciones de suma y resta en situaciones descontextualizadas.
||
 * ===== **3** ===== || ===== 5.-Desarrollar la capacidad para realizar estimaciones y mediciones escogiendo, entre las unidades e instrumentos de medida más usuales, aquellos que se adaptan mejor al objeto a medir. =====

d) Comprender la necesidad de la medición.
|| ===== //__**Instrumentos y unidades de medida**__// =====

-Estimación de resultados.
|| ===== 5.-Realizar estimaciones y mediciones escogiendo, entre las unidades e instrumentos de medida más usuales, aquellos que se adaptan mejor al objeto a medir. =====

d) Comprende la necesidad de la medición1.
||
 * ===== **4** =====

|| ===== 6.-Desarrollar la capacidad para interpretar una representación espacial. =====

-proximidad/lejanía.
|| ===== //__**Formas geométricas y situación en el espacio**__// =====

* Izquierda/derecha, giro, distancia, desplazamientos.
|| ===== 6.-Interpreta una representación espacial. =====

||
 * ===== **5** ===== || ===== 7.-Desarrollar la capacidad para reconocer objetos y espacios del entorno próximo con formas: =====

e) Cúbicas.
|| ===== //__**Formas geométricas y situación en el espacio**__// =====

* Esfera, cubo, cilindro, círculo, rectángulo, triángulo.
|| ===== 7.-Reconocer objetos y espacios del entorno próximo con formas: =====

e) Cúbicas.
||
 * ===== **6** ===== || ===== 8.-Desarrollar la capacidad para leer e interpretar, y realizar representaciones gráficas de un conjunto de datos del entorno inmediato: =====

c) Obtener información de diagramas sencillos.
|| ===== //__**Organización de la información.**__// =====

|| ===== 8.-Leer e interpretar, y realizar representaciones gráficas de un conjunto de datos del entorno inmediato: =====

||
 * ===== **7,8** ===== || ===== 9.-Desarrollar la capacidad para expresar de forma ordenada y clara los datos y las operaciones realizadas en la resolución de problemas sencillos. =====

c)Presentar de forma clara y ordenada los problemas (planteamiento y resultado).
|| ===== //__**Resolución de problemas**__// =====

- Orden y limpieza en la presentación del proceso y del resultado.
|| ===== 9.-Expresar de forma ordenada y clara los datos y las operaciones realizadas en la resolución de problemas sencillos. =====

||


 * OGA**= Objetivos Generales de Área